|
קופרינקוס לימד אותנו שכדור הארץ אינו מרכז היקום. דרווין הוכיח שאנחנו בסך-הכול אזרחים נוספים בממלכת החיות. פרויד טען שאפילו על נפשנו אין לנו שליטה. לשלושת המהפכנים הללו מצטרף אלן טיורינג, שהעלה את הרעיון שחשיבה מופשטת היא תופעה פיזיקלית בלבד, ושהמוח הוא מכונה לכל דבר
בחודשים הראשונים לחייו התינוק אינו מבחין בין ה"אני" וה"עולם". הוא אפילו לא יודע מהו "אני". הוא אינו אומר לעצמו, "אני רעב"; הוא פשוט חש רעב ובוכה. לו היה יודע להשתמש במילים, הוא היה אומר פשוט "רָעָב". תהליך ההפרדה בינו לבין העולם נעשה באיטיות. חלק מההפרדה הזאת פירושו ויתור על האגוצנטריות והכרה בקיומם של אחרים, ברגשותיהם ובצרכיהם. זהו חלק מתהליך ההתבגרות.
החשיבה האנושית עברה תהליך התבגרות דומה: מן האנתרופוצנטריות האופיינית לחשיבה פרימיטיבית, אל ההכרה בכך שהאדם אינו אלא אחד ממרכיבי היקום, ושאין הוא מיוחד כל-כך. בעינינו, האדם הוא תופעה מרתקת, אבל בראייה מבחוץ, הוא איננו שונה עקרונית מכל יצור חי אחר.
ההכרה הזאת חלחלה לחשיבה האנושית לאט ובהדרגה, אבל מדי פעם התחוללו בה קפיצות מדרגה. בהרצאה שנשא באוניברסיטת וינה ב-1915, כינה זיגמונד פרויד את הקפיצות האלה "מהפכות קופרניקאיות". פרויד הבחין בשלוש קפיצות כאלה. השתיים הראשונות היו של קופרניקוס, שהבין שכדור הארץ אינו מרכז היקום, ושל דרווין, שהראה לאדם שהוא אינו אלא אחד החברים בממלכת החי. את המהפכה השלישית ייחס פרויד, שלא סבל מעודף צניעות, לעצמו. הוא הראה לאדם שגם בממלכה שבה הוא מרגיש שליט יחיד ללא עוררין - נפשו שלו - אין הוא האדון. לאדם אין עדיפות על הזולת בכל הנוגע להכרת נפשו, ופעולותיו נשלטות על-ידי כוחות שאין הוא בהכרח מודע אליהם.
כידוע, כל השלושה – קופרניקוס, דרווין ופרויד - נתקלו בהתנגדות עזה בתחילת דרכם. חבלי הקליטה של מהפכות קופרניקאיות קשים יותר מאלה של מהפכות מחשבתיות אחרות. קשה לאדם לוותר על מקומו המרכזי בעולם; לאו דווקא בגלל יהירות, אלא משום שאדם אצל עצמו הוא גר, וקשה לו להסתכל על עצמו מבחוץ.
כשנשא פרויד את הרצאתו, הוא לא ידע שבאותה עת כבר מתרחשת מהפכה קופרניקאית רביעית, כנראה חשובה יותר מכל שלוש האחרות גם יחד. פרויד נטל מהאדם את אשליית האדנות ביחס למניעיו ולרגשותיו, אבל בדבר אחד הוא לא נגע: בחשיבה המופשטת. החשיבה המופשטת נחשבה באותה תקופה לנחלתו הבלעדית של האדם. ברור היה שהיא אינה חלק מהעולם הפיזיקלי, ושאין היא מאפיינת מכונות או חיות. בתחום הזה דרווין הקדים את זמנו, כאשר טען כי מי שיבין את התנהגותם של הבבונים, יתרום להבנת המטפיזיקה הרבה יותר מהפילוסוף ג'ון לוק. אבל המשפט הזה נשאר קבור באחת ממחברותיו, מחכה לגאולתו שנים רבות אחרי שנכתב.
המהפכה הקופרניקאית האחרונה (בינתיים, אבל אני סבור שגם בכלל) נטלה מהאדם את הבלעדיות גם בממלכת החשיבה - המבצר האחרון של תחושת הייחוד שלו. משמעותה הייתה הבנה שגם החשיבה המופשטת היא חלק מהעולם הפיזיקלי, שהיא אינה נחלתו הבלעדית של האדם, ושלמעשה, אין היא תופעה מיוחדת כל-כך.
אלן טיורינג לא היה מחוללה של המהפכה הזאת – היא התחילה הרבה שנים לפני שנולד, אבל הוא נטל בה חלק מרכזי בשלושה מובנים שונים: הוא היה אחד התיאורטיקנים המובילים שלה, ובמודל שהוא הציע לתיאורה, "מכונת טיורינג", משתמשים עד היום; הוא עשה צעד מכריע להוכחה מעשית שלה, בדמות המחשב שהוא היה אחד ממפתחיו; והוא היה אחד מנושאי הדגל שלה ומהמפיצים שלה בציבור. על כל אלה אני רוצה להרחיב במאמר הזה.
זרעי המהפכה
טיורינג מילא תפקיד מרכזי בתקופה המסעירה ביותר של המהפכה – זו שבין מאמרו הופך העולמות של קורט גדל ב-1931 ובין בנייתם של הדגמים הראשונים של המחשב במחצית הראשונה של שנות הארבעים. אבל הזרעים למהפכה נטמנו עוד זמן רב לפני כן, על-ידי ממציאים של מכונות חישוב מוקדמות ועל-ידי מתמטיקאים.
מצד המתמטיקה, נקודת מפנה מכריעה הייתה ספר בשם "כתב מושגים", שפורסם ב-1879 על-ידי המתמטיקאי והפילוסוף הגרמני גוטלוב פרגה. פרגה הציע רעיון נועז ביותר לזמנו, לפיו גם החשיבה המתמטית יכולה להיות אובייקט ללימוד מתמטי. הטענה הייתה כי המתמטיקה היא בעלת מבנה מוגדר היטב, ולכן היא מושא לחקירה מתמטית, ממש כמו זרימת מים או תנועת הכוכבים במסילותיהם. על מנת לחשוף את המבנה הזה מתחת למעטה החיצוני, המורכב כל-כך לכאורה, פרגה התייחס רק לחלק אחד של הפעילות המתמטית – שלב ההוכחה. פרגה הבין שהוכחה מתמטית היא מניפולציה של סמלים, על-פי כללים מוגדרים היטב, שאותם אפשר לתאר ולחקור.

מתוך הסרט: "אינטיליגנציה מלאכותית" (2001)
במשך כ-25 שנים לא הייתה לספרו של פרגה תהודה כלשהי. ייתכן שהספר היה זוכה בהכרה לה היה ראוי אף מאוחר יותר, לולא הייתה במקרה לברטרנד ראסל אומנת גרמנייה בילדותו. ראסל קרא את הספר בגרמנית והביא את הבשורה לאנגליה. הוא כתב ספר משלו על הנושא, וכשהתברר לו שעמיתו בקיימברידג', אלפרד נורת וייטהד, עסוק בכתיבת ספר דומה, הוא איחד כוחות עם וייטהד, ולאחר עבודה משותפת של יותר משבע שנים פרסמו השניים את "פרינציפיה מתמטיקה". לספר הייתה השפעה נרחבת, לא מעט בזכות הסימונים הלוגיים שהיו חסכוניים יותר מאלה של פרגה.
כך נולד תחום חדש: המתמטיקה של העשייה המתמטית. "מטא-מתמטיקה" קוראים לתחום הזה, או במינוח מקובל יותר - "לוגיקה מתמטית". חשוב להדגיש שזהו תחום מתמטי לכל דבר. החשיבה המתמטית שבה הוא עוסק, היא חלק מהמציאות. יש המנסים למצוא בלוגיקה היבטים פילוסופיים, אבל ניסיון כזה מעיד על חוסר הבנה במהותה של הלוגיקה, שאינה שונה מזו של החשבון הדיפרנציאלי או תורת הזרימה של נוזלים.
הילברט ובעיית ההכרעה
בנקודה הזו נכנס לסיפור המתמטיקאי רב-ההשפעה ביותר בתחילת המאה ה-20, דויד הילברט הגרמני. הילברט הבין את חשיבותה של הלוגיקה המתמטית וניסה להציב בה עבור בני דורו מטרות מרכזיות, כפי שעשה בתחומים מתמטיים אחרים. בשנת 1900 הוא פרסם רשימה של 23 בעיות מפורסמות שלא נפתרו עד זמנו, אשר השנייה ביניהן עסקה בלוגיקה מתמטית. הילברט חזר לנושא שוב ושוב, וב-1928 הוא נשא בבולוניה הרצאה שבה הציג שלוש בעיות, מתוכן זכתה לפרסום מיוחד השלישית - "בעיית ההכרעה". היא מנוסחת כך:
האם יש אלגוריתם (בלשון ימינו, תכנית מחשב), שבהינתן טענה מתמטית כלשהי (בצורה של נוסחה כתובה על נייר) יידע להחליט אם היא נכונה או לא?
לכך אפשר להוסיף דרישה, שאם האלגוריתם יגלה שהטענה אכן נכונה, הוא ימצא גם את ההוכחה. לו הייתה מכונה שעושה זאת, היו מגיעים ימות המשיח, לפחות עבור המתמטיקאים. הם היו יכולים להעביר את עבודתם לידי מכונות ולחפש עיסוקים חדשים, כפי שהאורגים נעשו מיותרים עם המצאת מכונות האריגה (בהכירי את המתמטיקאים אני משער שבניגוד לאורגים, אף אחד מהם לא היה יוצא לרחובות למחות על אובדן פרנסתו).
במשך יותר מעשור ניסו כמה מטובי המתמטיקאים את כוחם בפתרון הבעיות של הילברט בכיוון חיובי – למצוא את האלגוריתמים המבוקשים. אלא שב-1931 הנחית צעיר אלמוני בשם קורט גדל מכת מוות על האשליה הזאת. הטענה הידועה ביותר שהוכיח גדל נקראת "משפט אי השלמות". הנה ניסוחה:
כל מערכת אקסיומות "סבירה" לתורת המספרים אינה שלמה.
מערכת אקסיומות לתורת המספרים נקראת "שלמה", אם היא תופסת "את כל האמת ורק את האמת". המשמעות היא שאפשר להוכיח באמצעות האקסיומות כל טענה נכונה. גדל הראה שאין מערכת אקסיומות "סבירה", שיכולה להוכיח את כל הטענות הנכונות בתחום המספרים. לכל מערכת אקסיומות כזו קיימת נוסחה שהיא נכונה בעולם המספרים הטבעיים, ובכל זאת המערכת לא תצליח להוכיח אותה. אפשר להוכיח את הנוסחה הזאת בצורה לא פורמלית, ולכן אנחנו יודעים שהיא נכונה, אבל לא ניתן להוכיח אותה באמצעות האקסיומות. אגב, מכיוון שהנוסחה נכונה, גם אי-אפשר להוכיח את שלילתה (אחרת גם שלילתה הייתה נכונה).
מה משמעות המונח "סבירה" שהשתמשנו בו כאן? מערכת אקסיומות נקראת "סבירה" (או "אפקטיבית"), אם היא מקיימת דרישה מינימלית, שברור שיש לדרוש ממערכת אקסיומות כדי שתהיה מועילה. הדרישה היא שנדע להחליט מהי אקסיומה ומה לא. כלומר, שקיים אלגוריתם שמחליט עבור כל נוסחה אם היא אקסיומה או לא.
כאן מגיע תורו של טיעון, שלפחות על פניו נראה שמפריך את משפט גדל: יש מערכת אקסיומות אחת לתורת המספרים שהיא טבעית מאוד, והיא דווקא שלמה, הייתי אומר אפילו מושלמת. נקרא למערכת הזאת T (האות הראשונה של "true"):
T היא קבוצת כל הטענות שנכונות בעולם המספרים הטבעיים.
כלומר, כל טענה נכונה תיחשב לאקסיומה, וכל טענה לא נכונה לא תיחשב לאקסיומה. ברור ש-T היא קבוצה שלמה – כלומר, כזו שבה כל טענה נכונה ניתנת להוכחה, פשוט משום שבחרנו אותה כאקסיומה (כזכור, הצבנו כל טענה נכונה כאקסיומה). הרי אקסיומה ניתנת להוכחה מתוך עצמה. כשאנו רוצים להוכיח טענה נכונה, אין עלינו אלא לומר "זוהי אקסיומה, מ.ש.ל" (מה שצריך להוכיח). האם המהלך הזה לא סותר את משפט גדל? הרי משפט גדל קבע שלכל מערכת אקסיומות סבירה יש נוסחה שלמרות היותה נכונה, היא לא ניתנת להוכחה!
ובכן, אין כאן סתירה, משום ש-T אינה סבירה. למעשה, הוכחנו זאת כרגע. לו הייתה סבירה, לא הייתה שלמה (על-פי משפט גדל). מהעובדה שהיא שלמה נובע, אם כן, שהיא אינה סבירה.
על-פי הגדרת המושג "סבירות", העובדה ש-T אינה סבירה משמעה שאין אלגוריתם שבהינתן לו נוסחה, הוא מחליט אם היא שייכת ל-T או לא. לפי הגדרת T, פירוש הדבר שאין אלגוריתם שמחליט לכל נוסחה אם היא נכונה או לא.
אבל ראו מהגילינו: בדיוק זאת, שבעיית ההכרעה אינה ניתנת לפתרון. אין בנמצא אלגוריתם כמו זה שחיפש הילברט, שבאמצעותו ניתן להכריע אם טענה היא נכונה או לא. התגליתהזאת שינתה באורח דרמטי את הדרך שבה המתמטיקאים רואים את מקצועם. מתברר שמקצועם מורכב יותר משחשבו. הוא אינו יכול להיות מופקד בידי מכונה.
יש המפרשים את התגלית הזאת כהוכחה ליתרונו של האדם על המכונה – מכונה אינה יכולה לעשות הכול; האדם כן. אבל שוב, זוהי עדות לחוסר הבנה. גם האדם הוא מכונה, וגם לו יש מגבלות. גדל עצמו התרעם על הניסיון להסיק מתגליתו מסקנות "פילוסופיות". הוא ראה בה, ובצדק, תגלית מתמטית טהורה.
מה זה אלגוריתם?
משפט אי-השלמות נחשב להישגו העיקרי של גדל, אבל לחלק אחר בתורה שלו הייתה השפעה גדולה אף יותר: הוא הגדיר במדויק את פירושו של "אלגוריתם". הוא היה חייב לעשות זאת, כדי להגדיר במדויק מה פירוש "מערכת אקסיומות סבירה" (כזכור, "סבירות" מוגדרת כקיום אלגוריתם להחלטה אם טענה כלולה בקבוצה או לא). השפעתה של ההגדרה הזאת חרגה הרבה מעבר לתחום הלוגיקה המתמטית. היא הייתה המפתח להגדרה מהו חישוב, וככזו, היוותה צעד חיוני לבניית מחשבים.
הגדרתו של גדל הייתה מופשטת, במונחים של פונקציות. הוא הגדיר מהי פונקציה שניתנת לחישוב. אחד השלבים הקריטיים בבניית פונקציות כאלה, שמעשירים מאוד את אפשרות החישוב, היא הגדרה אינדוקטיבית של הפונקציה. במילים אחרות, הגדרתה של הפונקציה על-פי ערכים קודמים שלה. פנייה לערכים קודמים של הפונקציה נקראת "רקורסיה", ולכן פונקציות שמוגדרות בצורה אינדוקטיבית מאבני בניין יסודיות, נקראות "רקורסיביות". גדל הגדיר פונקציה כ"ניתנת לחישוב" אם היא רקורסיבית. החזון שהתבטא בהגדרה הזאת התגלה כמוצדק: הרבה הגדרות נוספות הוענקו למושג "ניתנות לחישוב", וכולן התבררו כשקולות להגדרתו של גדל.
ובכל זאת, עולם המתמטיקה לא ראה עדיין את בעיית ההכרעה כפתורה. הסיבה הייתה שה"אלגוריתמים" של גדל לא נראו כמו אלגוריתמים. הם היו מופשטים מדי, ולא תהליכים שאפשר "לראות בעין". המתמטיקאים חיפשו הגדרה מוחשית יותר. שני מתמטיקאים הצליחו בכך במקביל: אלונזו צ'רץ' מפרינסטון ואלן טיורינג מקיימברידג'. מבין שני פתרונותיהם, זה של טיורינג היה המושך יותר והתברר בדיעבד כמועיל יותר, משום ששימש כמודל ראשוני למחשב.
טיורינג היה צעיר מגדל בשש שנים. ב-1935, בעודו סטודנט לתואר ראשון בקיימברידג', שמע סדרת הרצאות של מתמטיקאי בשם מקס ניומן על תגליתו של גדל, ודמיונו נדלק מייד. מכיוון שבצד כשרונו המתמטי טיורינג ניחן גם בכשרון מכני, הוא רצה לתת לתגליתו של גדל מובן קונקרטי יותר, שבו אלגוריתם מבוצע על-ידי מכונה של ממש. כך הוא התכוון גם לפתור את בעיית העצירה, שכאמור, לא הייתה פתורה עדיין במובן זה של אלגוריתם. כמה שנים לפני כן עבר טיורינג משבר קשה, בעקבות מותו של חבר קרוב, וכתוצאה מכך זנח את הדת וכן את הרעיון של הישארות הנפש. הרעיון שחשיבה היא פעילות מכנית של המוח לא היה, אם כן, זר לו, והוא בנה מודל לחשיבה שמושתת על הרעיון שהמוח, וכך גם המכונה החושבת, משנים את מצבם מרגע לרגע על-פי כללים קבועים. כך נולדה "מכונת טיורינג".
|
|
גם המכונה של טיורינג, כמו האלגוריתמים של גדל, מחשבת פונקציות. היא מקבלת כקלט סדרה של סמלים כתובים על סרט ארוך לאינסוף. אפשר לבחור את הסמלים כ-0 ו-1, ועל כן הקלט יכול להיחשב למספר בינארי. המכונה פועלת על-פי כללים קבועים, ולבסוף מוציאה פלט, מספר בינארי אחר. כיום קל לנו מאוד להבין זאת; הרי זה בדיוק מה שעושה המחשב. הוא קורא את הקלט, מבצע סדרה ארוכה של שינויי מצב פנימיים בתוכו, ולבסוף מוציא פלט. ב-1936 הרעיון הזה היה מהפכני.
הגאוניות של ההמצאה הזאת היא גם בפשטותה. "מכונת טיורינג", כפי שקוראים לה היום, היא דבר פשוט להפליא: אוסף מצבים אפשריים, ואוסף פקודות שאומר מה לעשות בכל שלב – מה לכתוב במקום הקלט שנקרא, אם לזוז ימינה או שמאלה, ולאיזה מצב לעבור. למרבה הפלא, המכונה הפשוטה הזאת יכולה לעשות "כל דבר", במובן זה שהיא יכולה לחשב כל פונקציה רקורסיבית. התברר שהגדרתו של גדל לאלגוריתם שקולה להגדרתו של טיורינג, אלא שהגדרתו של טיורינג הרבה יותר מוחשית ופשוטה.
בעיית העצירה
כאמור, טיורינג פתר, במקביל לצ'רץ', את בעיית ההכרעה של הילברט. את הרעיון לקח, שוב, מגדל. בבסיס הרעיון של טיורינג עומדת ההתייחסות העצמית - משהו שמדבר על עצמו, או מנסה לפתור בעיה בנוגע לעצמו. האופן שבו הנוסחה שפיתח גדל (זו שאין להוכיחה או להפריכה) "דיברה" על עצמה התבטא בכך שהיא נבנתה כך שהיא נכונה אם, ורק אם, היא עצמה אינה ניתנת להוכחה. גם אצל טיורינג שיחקה ההתייחסות העצמית תפקיד מכריע, אלא שאצלו זוהי מכונה שמתייחסת לעצמה – כלומר, שואלת "מה אני עצמי עושה על קלט כזה וכזה".
רעיון אחר שטיורינג לקח מגדל הוא קידוד. גדל קודד נוסחאות במספרים, וכך היה יכול לכתוב נוסחאות ש"מדברות" על נוסחאות. טיורינג קודד באמצעות מספרים את המכונה שלו. זאת משום שמכונת טיורינג ניתנת לתיאור במספר סופי של מילים, ולכן אפשר לקודד אותה על-ידי מילה של 0,1. אפשר לעשות זאת בהרבה דרכים. למשל, למנות את מכונות טיורינג על-פי כללים מסוימים, מי קודמת למי (כלל מתבקש הוא שמכונה קצרה תִקדם למכונה ארוכה), ואז הקידוד של המכונה יהיה פשוט המספר הסידורי שלה.
כאן הגיע טיורינג לבעיה שאינה ניתנת לפתרון אלגוריתמי – כלומר, אינה ניתנת לפתרון על-ידי מכונת טיורינג. זוהי בעיית העצירה: בהינתן מכונת טיורינג וקלט שלה, האם המכונה, כשתפעל על הקלט, תיעצר? קל לבנות מכונות שאינן עוצרות על קלטים מסוימים – למשל, מכונה שאם היא רואה "0" בפעם הראשונה שהיא קוראת את הסרט, היא הולכת ימינה על הסרט עד בלי די ולעולם לא עוצרת. השאלה שאנו רוצים לכתוב אלגוריתם לביצועה היא, בהינתן מכונה וקלט שלה, האם היא תעצור או לא.
התשובה היא שאין אלגוריתם אחד שעושה זאת לכל מכונה ולכל קלט. כלומר, אי-אפשר לפתור את בעיית העצירה. הרעיון להוכחה הוא שאם יש מכונה כזו, היינו מאפשרים לה לפעול על הקידוד של עצמה ונותנים לה פקודה סותרת: אם התשובה היא "עוצרת", הגדירו את התכנית כך שלא תעצור (תלך ימינה בלי סוף, למשל); אם התשובה היא "לא עוצרת", אִמרו לה לעצור. התכנית צריכה במקרה כזה לפעול באופן שמנוגד לתכונותיה (תיאור זה אינו לגמרי מלא. תיאור מדויק יותר מובא בוויקיפדיה ובמאמריו של גדי אלכסנדרוביץ', שאת הקישוריות המפנות אליהם ניתן למצוא במסגרת "רוצים לדעת יותר?")
אם כן, מצאנו כאן בעיה שאין לה פתרון אלגוריתמי. אבל למעשה עשינו יותר מכך – הראינו שגם בעיית ההכרעה של הילברט אינה ניתנת לפתרון. הסיבה היא שקל לכתוב לכל מכונת טיורינג (שנתונה, כאמור, על-ידי מספר שמקודד אותה) וקלט, שניתן למכונה, נוסחה שתהיה נכונה אם, ורק אם, המכונה הזאת עוצרת עם הקלט הנתון. לכן אין אלגוריתם שיודע להחליט עבור כל נוסחה אם היא נכונה (לו היה אלגוריתם כזה, הוא היה יודע להחליט על הנוסחה האמורה, ולכן על בעיית העצירה).
עשר השנים הבאות בחייו של טיורינג היו שנות עשייה קדחתנית. הוא בילה שנתיים בפרינסטון, שם כתב את עבודת הדוקטורט שלו על פונקציות שאינן ניתנות לחישוב (כלומר, לא רקורסיביות). תחום זה, כך העריך באותה תקופה, יזרה אור על האינטואיציה האנושית, שגם היא "לא ניתנת לחישוב" (מאוחר יותר חזר בו מאמונה זו).
אחר-כך חזר לאנגליה, אל הפרק שהפך למפורסם ביותר בחייו – בלצ'לי פארק (Bletchley Park) , המרכז האנגלי לפיצוח צפנים גרמניים. על התפקיד המרכזי שמילא בפיצוח צופן האניגמה, ועל מכונות החישוב שפיתח לשם כך, אפשר לקרוא במקומות רבים. אני רוצה לעבור למה שפתחתי בו, המהפכה הקופרניקאית שטיורינג היה ממחולליה, ועל הגיחה שעשה לפילוסופיה. גיחה זו הייתה עבורו עניין צדדי, אבל היא מילאה תפקיד חשוב בהיסטוריה של הוויכוחים על מעמדה של האינטליגנציה המלאכותית.
האם המחשב יכול להרגיש?
ב-1950 פרסם טיורינג מאמר בשם "מכונות חישוב ואינטליגנציה" בעיתון הפילוסופי הנחשב ביותר, "Mind". במאמר הזה הוא ניסה להפיץ את בשורת מכונות החישוב החדשות בקרב הקהל הרחב והפילוסופים. הטענה שהעלה במאמר היא, שמכונות החישוב אינן שונות עקרונית ממוחו של האדם. לשם כך הוא המציא מבחן שנקרא כיום "מבחן טיורינג". זהו ניסוי מחשבתי, שבו נמצא בחדר סגור אחד מחשב, ובחדר שני אדם. נסיין שואל את שניהם שאלות, ועל-פי תגובותיהם, מנסה לנחש מיהו המחשב ומיהו האדם. טענתו של טיורינג הייתה, שאם יתכנתו את המחשב היטב, לא יוכלו להבדיל בין השניים. במבחן התוצאה המחשב חושב, אם כן, ממש כמו האדם, ופירוש הדבר הוא שמותר האדם מן המחשב אין.
ב-1938, כשטיורינג חזר מאמריקה, הוא השתתף במשך סמסטר אחד בסמינר של לודוויג ויטגנשטיין, ואכן ניתן למצוא במבחן טיורינג אלמנטים ויטגנשטייניים. ויטגנשטיין קבע שהמשמעות של מילה היא השימוש שלה ("חקירות פילוסופיות", סעיף 43). "אל תחפשו את המשמעות; חפשו את השימוש", נהוג לסכם את טענתו. אנחנו יוצרים את מושגינו על החשיבה מתוצריה – כלומר, מהפעולות שהיא מובילה אליהן, ומהמילים המופקות בעקבותיה. טיורינג הלך בעקבות הרעיון הזה, אבל הוא היה דעתן מספיק כדי שלא נצטרך ליחס השפעות כלשהן על חשיבתו: הרעיון הזה היה בסך-הכול המשך לרעיונות שפיתח מאז 1936.

מתוך הסרט "מאטריקס" (1999)
טיורינג מקדים במאמרו תשובה לכמה מהטענות הטבעיות שעולות כנגד התזה שלו. המתבקשת ביותר היא, כנראה, שהמחשב מוגבל, מבחינה זו שיש כמה פעילויות או תכונות אנושיות שהוא לעולם לא יוכל לבצע או לרכוש. הנה רשימה שטיורינג עצמו מביא כדוגמה לכך:
להיות נדיב, בעל תושייה, יפה, ידידותי, להיות בעל יוזמה, בעל חוש הומור, להבדיל בין טוב ורע, לטעות...
על כך משיב טיורינג, שלכל הטענות האלה לא מוצעות בדרך-כלל ראיות של ממש. אפשר בקלות לתכנת מחשב כך שיאמר "אני אוהב אותך" למתכנתת שלו, שיסמיק כשהיא מגיעה (נצטרך להוסיף לו פנים עם זרימת דם, אבל זו לא בעיה עקרונית), או שיבצע בכוונה טעויות כדי שתישאר שעות נוספות כדי לתקן אותן. תאמרו: "הוא לא באמת מרגיש, הוא רק מגיב", אבל התזה של טיורינג היא, שהתגובות הן הרגש. מדוע קשה לקבל זאת? לכך נגיע מייד.
ב-1980 פרסם הפילוסוף האמריקני ג'ון סרל ניסוי מחשבתי משלו, שהוא מעין פרודיה על הניסוי של טיורינג, ושנועד להפריך את התזה הפיזיקליסטית שלו. סרל ניסה להראות שאפילו אם מבחוץ אי-אפשר להבדיל בין המחשב לבין האדם, הרי שמבפנים אפשר להבחין בהבדלים. "תארו לעצמכם", אמר סרל, "שאתם נמצאים בחדר סגור, ונסיין מראה לכם דרך דלת זכוכית סימני כתב סיניים. אין לכם שמץ של מושג בסינית, ואינכם יודעים מה הסמלים האלה אומרים. אבל בתוך החדר, נסתר מעיני הנסיין, יש לכם ספר הוראות, שאומר לכם: אם הנסיין מרים שלט כזה וכזה, תרימו בתגובה שלט כזה וכזה. מבחוץ, התגובות שלכם נראות כשל מי שמבין סינית. מבפנים, אתם יודעים שאינכם מבינים דבר".
טיורינג מת (הוא שלח יד בנפשו) ב-1954, 26 שנים לפני פרסום מאמרו של סרל, ולכן לא היה יכול להשיב לו. אני אנסה לנחש מה היה משיב לו היה חי, אבל לשם כך נחוץ תחילה לברר מדוע, מבין ארבע המהפכות הקופרניקאיות, המהפכה הרביעית היא הקשה ביותר לעיכול.
מבחוץ ומבפנים
גם לשלוש המהפכות הראשונות יש עדיין איים של התנגדות, אבל הם מתמעטים והולכים. המהפכה הרביעית, לעומת זאת, נתקלת עדיין בהתנגדות מקיר לקיר, ובזאת בעלי המקצוע (במקרה זה, הפילוסופים) אינם שונים מהאדם ברחוב. לרובם אותה תגובה: המחשב אינו חושב; הוא רק מזיז גלגלי שיניים (או אלקטרונים) בתוך קופסה. הוא אינו מרגיש, אלא רק מגיב, מוציא מילים ריקות מ"פיו", או עושה תנועות שמאחוריהן לא עומד דבר. חיישן אור אינו מרגיש באמת; הוא רק פועל על-פי פקודות שהוכתבו למעגל החשמלי שבתוכו.
למעשה, זהו ביטוי לבעיה פילוסופית מפורסמת, בעיית הגוף-נפש. הבעיה הזאת מציבה פרדוקס: עולם הנפש נפרד מהעולם הפיזיקלי, ושונה לגמרי ממנו. לכאב אין מסה, ולחשיבה אין צבע. בכל זאת, אירועי הנפש נמצאים באינטרקציה תמידית עם העולם הפיזיקלי: הרצון שלי להרים את היד (תופעה נפשית לחלוטין), גורם לי להרים את ידי (תופעה פיזיקלית). גם להפך: דקירת סיכה (תופעה פיזיקלית), גורמת לכאב (תופעה נפשית). כיצד הדבר ייתכן?
הניסוח הזה מניח בדיוק את הטענות שהובאו לעיל: שתופעות נפש אינן רק תגובות, שחשיבה אינה רק סדרה של פעולות מוחיות ותגובות שבאות בעקבותיהן, אלא יש גם משהו מעבר לכך. אהבה איננה רק הורמונים ופעולות שנגרמות על-ידיהם. מעבר לכך, האדם חש גם את האהבה עצמה.
טיורינג שם במאמרו את האצבע על המקור לבעיה: ההבדל בין ראייה מבחוץ ומבפנים. מבחוץ, ביטויי הנפש, כמו רגשות, תחושות וחשיבה, הן תגובות ופעולות. מבפנים, זה לא כך. נדמה לנו שיש משהו מעבר לזה; שאנחנו מודעים לאהבה שלנו בצורה ישירה, ללא צורך להתבונן בתגובות שלנו. מדוע זה קורה? על כך טיורינג אינו כותב, אבל הוא סבור (ובצדק) שהבעיה נעוצה בבלבול כלשהו. הוא טוען שראייה כזו מניחה שרק האדם עצמו מכיר את נפשו, והמשמעות בעיניו היא סוליפסיזם – הנחה שרק אני קיים.
ארשה לעצמי לפתח מעט את רעיונו של טיורינג (פיתוח מלא יותר הוא נושאו המרכזי של ספר שכתבתי על מהות הפילוסופיה, בשם "החתול שאיננו שם"). מדובר בבלבול בין הכרת אירועי הנפש לבין האירועים עצמם. קשה לנו לקבל שרעיונות מופשטים שעולים במוחנו הם חלק מהעולם הגשמי, משום שאנחנו נמצאים בתוך המשחק, במקום להסתכל בו מן הצד. למי שחושב את הרעיון, קשה לחשוב על הרעיון. מנקודת מבטו של מתבונן מהצד באדם אחר שחושב או במכונה שחושבת, החשיבה המופשטת איננה אלא אוסף תגובות מוחיות או מכניות. לעומת זאת, המסתכל מבפנים, בחשיבה שלו עצמו, אינו מצליח לראות זאת, משום שהוא מבלבל בין הכרת החשיבה שלו לחשיבה עצמה. נדמה לו שהוא מכיר את החשיבה דרך החשיבה עצמה.
דבר דומה נכון גם לגבי אירועי נפש אחרים. את הרצון שלי אני אכן מכיר מהתבוננות בתגובותי, ממש כפי שאני מזהה רצון של מישהו אחר. הרצון שלי הוא אכן התגובות שלי, כפי שרצונו של אחר הוא מכלול של תגובות. אלא שנדמה לי שאני מכיר את הרצון שלי לא רקעל-פי תגובותי, אלא גם ישירות, מעצם קיומו. כלומר, נדמה לי שהכרת הרצון היא הרצון עצמו. וזוהי, כמובן, טעות.
מה טיורינג היה עונה?
אם כן, מה טיורינג היה עונה לסרל? הוא היה משיב לו בוודאי שאם יתבונן מבחוץ בשני אנשים, האחד דובר סינית מלידה והשני בעל ספר הוראות, הוא יגלה שאין ביניהם הבדל עקרוני. גם למי ששפת אמו היא סינית יש "ספר הוראות", התניות שהותנה להגיב בדרכים מסוימות על מילים מסוימות, וגלגלי שיניים שמסתובבים במוחו כשהוא מגיב על סמלים. אולם דווקא משום שהוא הִפנים את השפה, הוא אינו מסוגל לראות זאת. הוא אינו מודע לפקודות במוחו שמפעילות את מכלול ההתנהגות שנקרא "שיחה בסינית". במקום להכיר את הפקודות הוא מפעיל אותן, ונדמה לו שההפעלה היא ההכרה. כלומר, הוא מזהה את הידיעה שלו על הבנת סינית עם הפעולות, שהן עצמן ההבנה. לעומתו, גיבור סיפורו של סרל, שמגיב על-פי הוראות, מודע למכניזם שמפעיל אותו. הוא צריך להתאמץ, ולכן הוא מצליח לראות את עצמו מבחוץ. מבחינה מסוימת, הוא חכם ממי שהפנים את השפה. הוא יודע מה מפעיל אותו, והוא אינו מבלבל בין ההבנה לבין הכרתה של ההבנה.
המהפכה שלא הסתיימה
המהפכה הקופרניקאית של טיורינג לא הסתיימה עדיין. יעבור עוד זמן רב עד שהציבור, ובמיוחד ציבור הפילוסופים, יסכים איתה. האם זה חשוב? האם באמת חיוני שהמהפכה תתקבל, ושבני האדם יבינו שהחשיבה המופשטת היא חלק מהעולם הפיזיקלי? לטיורינג זה היה חשוב, ומשום כך הוא כתב את מאמרו. אבל מבחינה מעשית, אין לכך הרבה משמעות. נדמה לי שהדבר פחות קריטי בהשוואה למהפכות האחרות. אי-קבלת רעיון האבולוציה, דחיית המודל הקופרניקאי של מערכת השמש או כפירה בקיומם של מניעים לא מודעים - פירושן בורות, ולבורות יש מחיר. לעומת זאת, אי-קבלה של העובדה שהמוח אינו אלא מכונה אינה תוצאה של בורות, אלא של בלבול בין אירועי נפש לבין הכרתם. הבלבול הזה אינו מזיק באמת. נזקו היחיד הוא בזבוז זמנם של אנשים שרודפים אחרי זנבם בניסיון לפתור פרדוקסים שנולדים ממנו, כמו בעיית הגוף-נפש, ובזבוז זמנם של תלמידים שמתפתים להאמין שהרדיפה הזאת מחכימה. מעבר לכך, הבלבול הזה אינו עוצר את הקִדמה. גם ללא הכרה במהפכה הקופרניקאית של טיורינג בני האדם ימשיכו ללמוד מפעולות המוח כיצד לבנות מחשבים, ולהפך - להבין את המוח טוב יותר בזכות הבנתו של המחשב. |
|